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ACT科学部分对学生来说是最大的谜团之一，因为它与SAT、PSAT和你参加过的其他考试最不同。在这里，我将通过解释ACT考试中的文章类型以及每一篇文章的独特题型来解开这个谜团。

在这篇文章的结尾，你将清楚地了解什么是ACT科学部分，以及如何最好地准备它。

ACT科学文章的三种类型

ACT科学部分通常有六到七篇文章，分成几种类型。

以下是你会发现的三个问题类型的概述:

• 2-3段数据表示段落
  • 每篇文章有5到6个问题
• 2-3研究摘要
  • 每篇文章有5到6个问题
• 1观点冲突
  • 每篇文章7个问题

我将在下面的每种类型的细节上深入了解更多细节。每个通道类型也具有独特的问题类型，所有类型的问题都需要自己的方法。

段落1：数据表示段落

这些段落类似于科学期刊和文本中的那些。

他们向您展示了一个简短的段落，以及数据的一到四个视觉表示（例如图形，表格和/或散点图）。段落将提及特定研究和标签部分作为研究1，研究2和研究3。

下面是ACT模拟测试中的一段示例:

每个数据表示段都有5个或6个问题。在里面PrepScholar在ACT项目中，我们将数据表示的问题分为三类(并不是每个人都以相同的方式进行分类)。

理解这三个类别是正确回答每个问题的关键，所以让我们来仔细看看下面的三种问题类型。

问题类型1:事实性问题

这些问题简单要求你转达文章中出现的事实信息。

为了回答这些问题，您需要阅读图表、表格和/或散点图。你还需要从文章中找出具体的数据点，而不需要进一步计算或推断。

关键是r阅读认真，能够挑出并理解事实信息。

例如，下面是上述文章中的一个例子:

正如您所看到的，只要您理解如何阅读图表，您应该能够轻松地回答这个问题。

也可能有更高级的版本，在这些问题中，你被要求看一个奇怪的图表。一开始它们可能看起来相当吓人。看看下面的“怪异”图表:

这是英语吗？

我不明白你的意思。

处理一个看起来很疯狂的图表的诀窍是读问题和答案小心。它会让你知道哪些信息很重要……而什么信息没有。

问题类型2：解释趋势问题

这些问题要求您评估图表、表格和/或散点图，以确定是否存在关系。是增加还是减少?两者之间有直接或反向的关系吗?

以下是上述文章中的一个例子:

这些问题可能有更多的高级版本，其中数据点之间没有明确的关系。此时，您必须从您所提供的信息中进行受过教育的科学推论。

问题类型3:计算类问题

这些问题要求你接受所给的东西，并找出它的走向。根据这些数据，X处Y的值是多少?这些问题要求你进行推断和插值。

以下是与下面这段话相关的一个例子:

就像我们上面提到的那样，这些类型的问题要求您从您所获得的数据中得出结论。

文章类型2:研究摘要

这些段落看起来类似于数据表示段落，它们通常为你呈现一个或两个简短的段落加上视觉效果(图表、表格、散点图或图像)。

不同的是文章集中在一个或几个实验上。这些段落通常会标注为实验1，实验2和实验3。通常，他们会提到正在进行实验的科学家或学生。也可能有一幅实验是如何设置的图像。

下面是一个研究摘要段落的例子:

注意不同于上面的第一类数据表示段落，第二类研究总结文章提到了具体的实验。

每个研究摘要段落有5到6个问题。他们问的问题类型也与第一类数据表示文章非常不同。让我们看一下这些新的问题类型一点深度。

问题类型4：实验设计/研究员意图的问题

这些问题要求你确定为什么研究人员以某种方式设计实验。实验中的控制和变量是什么?这个实验所基于的假设是什么?

以下是上述文章中的一个例子:

问题5:假设的实验问题

这些问题要求您确定如果实验发生变化（在温度，解决方案等）中会发生什么。他们经常要求您了解数据的趋势，以预测结果如果实验发生变化，结果将如何改变。

以下是上述文章中的一个例子:

问题6:解释实验问题

这些问题要求你解释所提供的信息。根据所示数据，这一说法得到支持吗?这些问题通常用2x2矩阵表示:是因为a，是因为B，不是因为a，不是因为B。

下面是上述文章中的一个例子

中断策略:数据表示和研究摘要段落

数据表示和研究摘要的相似之处在于，它们都主要依靠视觉效果(图表、表格等)来传递信息。你可以在两篇文章中使用相同的策略。

它比国际象棋更容易。相信我。

策略:直接进入问题，不要阅读。试着用视觉来回答所有的问题。

许多学生在阅读这篇科学文章时陷入困境。有几十个数据点需要考虑，其中大多数不会有任何问题。因此，您最终将浪费时间试图理解真正不重要的数据。

反而，试着不阅读文章回答问题。这可以让你避免浪费太多时间去理解文章中不重要的部分。

让我们以数据表示部分的第一个问题为例。

如果你不能马上理解雀类是什么或者喙深是什么意思也没关系(因为你没有读过这篇文章)。

读完这个问题后，您应该跳到图2，这是与研究1相关的图像。

我可以忽略上面的图表,因为它说“捕获雀从岛的百分比”的轴,而我只需要比较捕获的百分比的喙雀从岛B和C(我看到岛B和C轴的图表、中间和底部分别)。

从最底层开始，我看到从C岛捕获的雀类最高比例约为35%，如果我遵循向x轴下的条形，我会看到对应的喙深度为10 mm。

我现在很确定答案是D，因为这是唯一表示喙深度为岛C雀的旁边10毫米的答案选择。我将检查岛屿B Finch图表可以确定。

看着中间图表，我看到最高百分比大约是33％，如果我遵循杆向下到X轴，我会看到相应的喙深度为10毫米。

现在，我确定答案是D!

有时候，这种回答问题的方法需要一点推理和/或你的推理技能，所以它可能不适用于所有问题。

让我们以上述研究总结部分的最后一个问题为例:

如果你不能马上理解“滴定剂”或“样品溶液”的意思也没关系(因为你没有阅读文章)。读完这个问题后，您应该跳到图2，这是与实验2相关的图像。

然后，从加入0.2ml滴定剂中取出pH颜色和电导率。即使我不知道滴定液是什么(因为我没有读这篇文章)，我可以看到添加的滴定液的体积在x轴上。沿着x轴到0.2毫升的滴定液添加，我发现电导率小于0.5 kS/cm(如果我不理解单位测量是可以的)。根据重虚线，按键，颜色是黄色。

已经有了这个信息，我可以继续排除选项B和选项D，因为选项B和选项D都说在加入0.2 ml滴定液时颜色是蓝色的。我会再检查一下，在加入1.8毫升滴定液时，看看电导率和颜色。

使用图形，我看到电导率在2.5和3 ks / cm之间。基于更宽的间隔线，根据键，颜色为蓝色。

所以，是的，我排除了B和d是正确的，现在我必须在A和C之间选择。

此时，如果我选择不读/浏览段落，我需要使用一些扣除。问题询问pH在0.2毫升的pH更大，而不是加入1.8ml滴定剂。嗯，我知道电导率低于0.2毫升，而不是1.8毫升，但是对于pH，我只知道颜色，不知道颜色是什么意思。我从以前的知识中知道，pH和电导率直接相关。因此，随着人们的增加，另一个。

侧面注意：我实际上在中学进行了一个科学公平实验，基于其pH水平测试酸性果实的不同电导率。

不，我没有见到巴拉克·奥巴马。

所以我选A，因为不，当加入0。2ml滴定液时pH值小于1。8ml。如果你浏览这篇文章，你会发现黄色表示pH小于6，蓝色表示pH大于7，所以我的假设是正确的。

虽然不是每个人都能做到第二步，但你肯定可以先排除B和e。然后，你只需要略读一下，就能找出pH值中黄色和蓝色的含义，从而找到正确答案。

对于那些你不能用视觉来回答的问题，把它们圈出来，稍后再回答。

在您在视觉效果的回答后，随着我提到的所有问题，浏览通道以用于回答其余问题。

文章类型3:冲突的观点

这一段是最独特的。这篇文章给你两篇短文(看起来和英语部分的文章很相似)。这些论文代表了相互矛盾的科学观点或理论。下面是一个例子:

这很重要，你你首先弄清楚两个作家之间的意见差异。当意见与彼此完全相反，它总是很好，但有时差异会很微妙。

在冲突观点文章中有两种类型的问题。

问题类型7:观点理解问题

这些问题可以确保你理解每位作者的观点。研究者X预测会发生什么?

以下是上述短文中的一个示例问题:

问题类型8:比较观点问题

这些问题要求你指出作者之间的相似和不同之处。

下面是另一段有冲突观点的例子:

我建议暂时保存这段经文，因为它需要大多数人的时间，因为它需要您阅读整个段落来回答问题。

你如何运用所学?我们的3大建议

我们知道何时何时掌握动作科学部分，您需要了解很多。这就是为什么我们将所有东西煮沸到我们的前三个提示，以解决我们刚刚过来的行为科学段落。

技巧1:找出你擅长的文章类型。和你不知道的

不同类型的文章需要非常不同的方法，你可能有特定的优点和缺点。有数学/科学头脑的学生经常需要练习冲突的观点。有英语/阅读思维的学生通常需要更多的数据表示和研究总结的练习。

此外，找出了什么你有问题的类型在每种类型的文章中。如果你不知道如何阅读图表，你将需要练习一些关于参考图表的问题。

技巧2:提高自己的唯一方法就是练习

当你发现自己的弱点时，找一些能让你训练自己弱点的练习材料，直到你有所提高。找出更多你比较薄弱的文章类型和问题类型的例子。练习,再练习练习。

技巧3:了解自己的错误

你可能不小心读错了图表，或者你错误地解读了一个实验。深入研究这一点，以获得最好的改善机会。

如果你喜欢这种方法，你也会喜欢我们的预奖学金ACT预备课程。我们通过将我们的准备材料分解成特定的技能来为你做这些繁重的工作。我们会自动检测到弱点，并为您提供专注的课程和测验提高这些技能。

更多好的学习材料，请看我们的推荐法案预备书籍。

接下来是什么?

• 获得更多帮助破解ACT科学部分。一个好的开始是解锁ACT科学的大秘密。
• 一旦你这么做了，找出你必须知道的科学,并学习阅读法术科学段落的最佳方式。
• 最后，为什么不从以前去过那里的人那里得到一些提示呢?从一个获得完美分数的人那里了解ACT科学部分的内部秘密。