SAT / ACT PROP在线指南和提示

你在26-34的行为数学范围内得分吗？你想把这个得分尽可能高吗 - 完美的36？

到达36行动数学评分并不容易。它需要完美。但凭借艰苦的工作和我的策略，您将能够做到。我在所有的行为上都在数学上得分36，我知道它需要什么。按照我的建议，你会得到一个完美的分数 - 或者非常接近。

简要说明：本文适用于已在数学或以上的行为中得分26的学生。如果你低于这个范围，我的“如何改善你的行为数学分数”文章更适合你。遵循该文章中的建议，然后在达到26岁时回到这个。

概述

在本文中，我要讨论为什么得分36是一个好主意，得分为36次，然后进入8个关键行为数学策略，以便您知道如何在数学上获得36个。

坚持我 - 作为一个先进的学生，你可能已经知道得分高是好的。但重要的是要知道为什么36个数学评分有用，因为这将推动你的动力来获得高分。然后我们将进入文章的肉。

最后，在本指南中，我主要讨论到达36.但是如果您的目标是32，这些策略仍然同样适用。

了解赌注：为什么36行动数学？

让我们弄清楚一些事情:无论出于什么目的，ACT考试的34分等同于完美的36分。没有一所顶尖大学会给36分的学生比34分的学生更多的学分。你已经超过了他们的分数门槛，现在你是否被录取取决于你申请的其他部分。

因此，如果您已经得分了34次，不要浪费您的时间，学习试图获得36.您已经为顶级大学设置了，并且是时候工作了剩下的申请时间了。

但是，如果您正在得出33或更低，您希望前往前10名大学，值得您推动您的分数至34或以上的时间。32和34之间有一个很大的不同，很大程度上是因为它很容易得到32（以及更多申请人做）和更难获得34。

一个33个你围绕平均水平的地方哈佛和普林斯顿在美国，平均水平并不好，因为录取率通常低于10%。

那么为什么要在数学上获得36人？因为它可以帮助你弥补其他部分的不足。总的来说，学校更看重你的ACT综合成绩，而不是你的单项成绩。如果你的ACT数学能拿到36分，那么你的英语、阅读和科学成绩就会更灵活。例如，它可以补偿其他部分的32分，使你的平均分数回到34分。

有两种其他场景，ACT数学中的36个非常重要。首先是如果您正在计划定量或科学专业（如数学，物理，统计，化学）。第二是如果您申请了一个高度选择性的技术学校喜欢麻省理工学院或卡特克。

这是：大学入学就是关于申请人之间的比较。学校希望承认最好的，你和你一样与其他人竞争。

通过作为数学/科学专业申请，您与其他数学/科学伙伴竞争：谁为算法的人很容易。真的很容易。

尽管学校通常不会通过部分发布他们的行为分数，但它们会发布SAT部分得分，因此我们可以看看顶级学校的SAT数学分数。以下是学校的一些例子。为了哈佛那普林斯顿那麻省理工学院那卡尔赫，甚至更少的选择性学校哈维玛德，第75个百分位数的数学分数是800（或等同于ACT 36）。这意味着这些学校的所有学生中至少有25％的宿舍数学有800个，或者在数学上的36人。

更令人惊讶的是：MIT和CALTECH的SAT MATH 25百分位数分别为750和770，或行为34次！这意味着如果你在你的坐骑数学上得分34，你就是远低于平均水平对于这些学校！

我不会撒谎。动作数学对我来说非常容易。我几乎得到了36岁的每一个实践测试和我所采取的官方行为。这在很大程度上是因为我有一个强大的数学背景，并在数学比赛中竞争，如AMC / AIME。我还努力工作并应用下面的策略来实现完美。

你正在竞争像我这样的人。如果您在数学上申请34或更低，则为麻省理工学院，哈佛大学和普林斯顿等学校将怀疑您的能力。因为ACT数学对你来说应该很简单。

但如果你能够向36开始工作，你就会表明你处于平等的水平(至少在这个指标上是这样)。即使这需要你付出大量的努力，重要的是你最终获得的分数。

知道你能做到

这不仅仅是一些模糊的感觉 - 你在星巴克杯背面看到的消息。

我的意思是，从字面上，你和每个其他合理的聪明的学生可以在数学的情况下得分36。

大多数人不是的原因他们并不努力，或者他们不习以正确的方式。

即使数学不是你最强的西装，或者你在微积分中得到了B +，你就可以了。

因为我知道更多的东西，你的行动得分是对你工作的艰难以及你学习的艰难程度的反映。

这就是为什么：该行为是一个奇怪的测试。当你接受它时，难道你不明白，许多问题都不像你在学校见过的东西吗？

它是用这种方式设计的。这一行为无法测试困难的概念，因为这对从未服用过AP微积分的学生对此是不公平的。它不能要求你解决费马特的最后定理。该法是一个国家测试，这意味着它需要全国各地的所有学生的水平竞争场。

因此，它必须测试所有高中生将覆盖的概念。数字（整数，分数，比率），代数（求X，Word问题的求解方程），几何（X-Y坐标几何，圆形方块和三角形），三角学，概率。

你以前在高中学到了这一切。

但是，如果所有问题都很容易和简单，那么每个人都会得分太高。所以该行为需要以奇怪的方式测试这些概念。这次绊倒了不准备的学生，但它奖励了解测试的学生。

这是一个例子：

这是行为数学中越难的问题之一。您可能已经知道如何解决它。但是你不太可能在学校里遇到这样的东西。

问完了吗?你卡住了吗?

大多数学生都尝试通过插入-3来解决这个问题。“如果X的唯一可能值为-3，则将其插入，右图，右？”

存在问题：您无法使用一个等式来解决两个变量（m和n）。

这是解决这个问题的方法。它需要将多个概念集成在一起。

首先，这是一个关键的线索：“X的唯一可能值为-3。”通常，当您解决二次方程时，您可以获得两个不同的值。例如，x²+ 5x + 6 = 0因子（x + 2）（x + 3）= 0.这为您提供了两个值的x，-2和-3。

但是这个问题在告诉我们，当你要考虑方程时，你可以获得-3的x的值。

如果x = -3，则x + 3 = 0。得到(x + 3)两次意味着(x + 3)的平方。这给了我们：

（x + 3）²= 0.

X²+ 6x + 9 = 0

所以这个问题的答案是c，m = 6

许多学生很难难以考虑以这种方式考虑要考虑的人。如果行为只是问你，“x的值是什么？²+ 6x + 9 = 0？“大多数学生都能够轻松回答。这就是你在学校所做的。

但是，在这种奇怪的格式，很容易被绊倒。如果您没有通过上面显示的连接，那么您很难解决这个问题。

该法案数学部分充满了这样的奇怪示例，其中一些甚至更加困难。

但下次你看到这样的问题，你已经知道了诀窍 - 你知道该怎么办。

因此，要改善您的行为数学分数，您只需要：

• 掌握动作测试的问题类型，如上面的那样
• 绘制您已经知道解决问题的正确概念
• 练习很多问题，所以你从错误中吸取教训

我会更详细地了解如何做到这一点。首先，让我们看看你需要做多少疑问36。

在数学中获得36次需要它需要什么

如果我们有一个目标分数，它有助于了解您需要在实际测试中获得该得分。

这是一个样本原始评分，以动作数学分数转换表。（如果您可以使用进修对该行为的评分方式以及如何计算原始分数，读这个。）

来源：行动

在这种分级规模中，您可以错过一个问题并仍然获得36.在其他测试中，您必须得到每个正确的问题，以获得36次丢失的1将使您降至35.这取决于特定测试方式再次得分。数学问题越难，你可能错过一个问题并得到36。

最安全的事情是旨在实现完美。在每次实践测试中，您需要瞄准一个36的完美原始分数。

无论您现在正在评分，都要注意到您需要到达36的差异。例如，如果您现在正在评分30次，则需要回答10个备份权限到达36题。

作为最后一个例子，这里是我确切的评分报告的屏幕截图，显示我错过了1个问题（哎呀）并获得36。

好的，所以我们已经涵盖了为什么得分更高的行为数学分数很重要，为什么你专门能够提高你的分数，以及你需要到达目标的原始分数。

现在我们将讨论一些切实可行的策略，你们应该在自己的学习中使用这些策略来最大限度地提高分数。

在数学上获得36的策略

策略1：了解您的高水平弱点 - 内容或时间管理？

每个学生都有不同的缺陷。有些人对底层数学材料不舒服。其他人很好地了解数学材料，但不能在严酷的时间限制中快速解决问题。

（正如我们将讨论的那样，ACT数学部分适用很重的时间压力。所以你可能会遭受一些时间压力 - 我们试图弄清楚多少）

以下是如何弄清楚哪一个适用于您：

• 只采取实践测试的数学部分。我们有在此处完成自由练习测试列表。

• 对于该部分，请使用定时器60分钟。把它视为真正的测试。

• 如果时间耗尽而且您还没有完成，只要您需要，就继续工作。但现在开始，对于您改变的每个新答案或回答，用特殊的说明标记为“额外的时间”。

• 使用答案密钥和分数图表评分您的测试，但我们想要两个分数：1）现实分数您在正常时序条件下，2）额外的时间分数。这就是为什么您在额外的时间内标记您回答或更改的问题。

明白我们在做什么吗?通过标记你在加时赛中做了哪些题，我们可以算出你在加时赛中得到了多少分。这将帮助我们找出你的弱点所在。

如果您没有额外的时间，那么您的额外时间分数与您的现实分数相同。

这是一个帮助您搞定的流程图：

您的额外时间是否得分为32或以上？

如果没有（额外的时间得分<32），然后你有剩余的内容缺点。您可能在一系列受试者中缺少弱点，或者只有几个科目的深度弱点。（我们稍后会覆盖）。您的第一个攻击计划应该是所有ACT数学科目的更加舒适。

如果是（额外的时间分数> 32），那么：

你的现实得分是32分或以上吗?

如果没有（额外的时间分数> 32，现实<32），那么这意味着您在额外的时间分数和现实分数之间有区别。如果这种差异超过2分，那么你就有一些大问题。我们需要弄清楚为什么这是。你在大多数问题上一般都在数学慢吗？或者特定问题会让你失望吗？一般来说，做了很多练习问题和学习最有效的解决方案将有助于减少你的时间。更稍后的更多。

如果是（额外的时间和现实分数> 32），然后你在获得36次上有一个非常好的镜头。比较你的额外时间和现实分数 - 如果它们不同超过1分，那么您将受益于学习如何更快地解决问题。如果没有，那么您可能会从您的最后一个内容的弱点放弃并避免粗心的错误（更稍后更多）。

希望这有意义。通常，我看到学生有时间和内容问题，但你可能会发现一个比对方更占主导地位。例如，如果您可以使用额外的时间获得36个，但在规则的时间内得分32，您确切地知道您需要按时管理完成36才能获得36。

策略2：做一大吨的练习，并了解每一个错误

在完美的道路上，您需要确保每个弱点都覆盖。即使是所有法案上的一个错误也会从36中击倒你。

第一步只是做大量的练习。如果你正在学习免费材料或者从书中，您可以访问大量的练习问题。作为我们的一部分Prepscholar计划，我们有超过1,500个对每个技能定制的行为问题。

第二步 - 以及更重要的部分 - 是对理解你的错误的无情。

你在测试中进行的每一个错误都是有原因的。如果你不明白你为什么错过了这个问题，你会一遍又一遍地误解这个错误。

我见过已经完成了10次练习测试的学生。他们已经解决了超过1,000个数学问题，但他们仍然在ACT MATH的36附近。

为什么？他们永远不会理解他们的错误。他们一遍又一遍地击中了他们的头。

把自己视为灭绝，你的错误是蟑螂。你需要消除每一个单一的- 找到每个你工作的餐馆的来源将被关闭。

这是您需要做的：

• 在您采取的每一个实践测试或问题上，标记您甚至不确定的每个问题
• 当您评定测试或测验时，查看您标记的每个问题，以及每个错误的问题。这样即使您猜到了正确的问题，您务必审核它。
• 在笔记本上，写下这个问题的主旨，为什么你错过了它，以及你将来会避免这个错误。通过主题和子主题（数学论 - 分数，代数求解方程等）分开部分。

只是想一想并继续前进是不够的。只是阅读答案解释是不够的。你必须思考为什么你在这个问题上专门失败了。

通过将这种结构化方法取得错误，您现在可以运行您错过的每个问题的日志，以及您对为什么的反映。

谈到你的错误时没有借口。

总是走得更远 - 你为什么错过了数学问题？

现在，你错过了一个问题的一些常见原因是什么？不要只是说，“我没有得到这个问题。”这是一个警察局。

始终把它进一步迈出 - 特别是你错过了，你将来有什么改进？

以下是一些你错过问题的常见原因的例子，以及你如何进一步分析:

内容：我没有学习回答这个问题所需的技能或知识。

一步:我需要学习哪些特定技能，以及如何学习这项技能？

方法不正确：我知道内容，但我不知道如何接近这个问题。

一步:如何解决这个问题？我将来如何解决这样的问题？

粗心的错误:我误认了这个问题要求或解决了错误的事情。

一步:为什么我读错了问题?我以后应该怎么做才能避免这种情况呢?

得到这个想法？你真的挖掘了解为什么你缺少的问题。

是的，这很难，它的排水，它需要工作。这就是为什么大多数学习无效的学生都没有改善。

但你是不同的。只需阅读本指南，您已经证明您不关心其他学生。如果您应用这些原则并分析错误，那么您也比其他学生更好。

策略3：如果您有内容差距，则无情地填补它们

在法学中，你必须掌握很多科目。在高级别，您需要了解号码操作，代数，几何，三角函数，概率等。即使在每个主题中，你也有subskills掌握。在代数中，您需要知道如何解决方程，如何处理词问题，功能属性等。

除非你是一个数学的东西，除了已经得分34-36，否则你不太可能掌握所有这些均匀。在这些科目中可能有不同的优势和弱点。

如果从上面的错误分析发现您有内容问题，您需要提高对该内容的理解。

所谓内容问题，我的意思是你不习惯一门学科的基础数学概念。也许你忘记了如何解决一种类型的问题，或者你忘记了一个公式，或者你只是不记得主题材料。

如果你发现了其中的一个问题，你就找到了一个提高成绩的机会。

填补你理解的坑洼。

内容错误是相似的 - 您在一个主题中具有弱点，例如x-y坐标几何。这可能意味着您在该主题中有很多其他弱点，超出了该问题所识别的那个主题。不要专注于理解你错过的一个问题。

借此机会研究该主题并获得更多的练习。你需要找到一种获取教材的方法来学习你正在忘记的主要概念。然后你需要为这项技能找到更多的练习问题，这样你就可以练习你的错误。

在我们的法案准备计划预备精选方案中，我们为您服务通过技能和困难分配我们的1,500+练习问题。如果您在代数求解方程式中弱，则您可以在Quiz中获得20多个问题，具体地与该技能进行了专门。这种重复的做法填补了你的内容差距，而不是我知道的任何其他方法。

策略4：如果您错过了一个问题，请在阅读解释之前再试一次

当你做出练习问题时，你可能做的第一件事就是阅读答案解释，最多反映了它一点。

这有点太容易了。我认为这一点被动的学习- 你没有积极地搞你所犯的错误。

反而，尝试一些不同的东西- 完成正确的答案选择（a-e），但不要看解释。反而，尝试再次解决问题并尝试获得正确的答案。

这通常很难。你不能第一次解决它，所以为什么你能第二次解决它？

但这一次，随着时间的压力越来越少，你可能会发现一个新的策略，或者其他东西会弹出。有些东西只会“点击”给你。

当这个情况发生时，你学到的东西会坚持20倍而不是如果你只是读回答说明。我知道这一点来自个人经历。因为你已经挣扎并达到了突破，所以你留下了比你只是被动地吸收了信息的更好的信息。

只需阅读答案解释，它太容易了，并将其进入另一只耳朵。你实际上不会从你的错误中吸取教训，你会一遍又一遍地出错。

像拼图一样对待每个错误的问题。每次错误答案都奋斗长达10分钟。只有这样，如果您没有得到它，您应该阅读答案说明。

策略5：完成额外时间和仔细检查

你在所有这项工作结束时的目标是在你的表演中得到如此擅长解决每个问题，并在部分结束时留下额外的时间来重新检查您的工作。

我承认，这对ACT考试来说很难。你们有60分钟的时间解决60个问题，当然平均每个问题一分钟。但是最后一个，也是最难的问题可能每个问题会花你2到3分钟。

在高中甚至现在，我可以在40分钟或更短的时间内完成60分钟的部分。然后，我至少有20分钟来重新检查我的答案。

如上所述，获得更快的最佳方法是做这么多的问题并对解决问题的方法变得显而易见的问题。复杂的圆圈问题对您变得简单，为2 + 2。

DoubleCheckeck你工作的最佳方式是什么？我有一种可靠的方法，我遵循：

• 尝试解决另一种方式。如果我解决了一个问题，我可以通过插入解决方案来重新检查。

• 如果我100％肯定我是对问题的，我就是这样标记，并不再看看它。如果我不确定，我会在第三次通行证上回到它。

• 在时间前至少2分钟起来，我迅速淘汰了我正确地淘汰了答案。我试着一次这样做，以免浪费时间来回追溯到测试书和答案表之间。一次去5（“a f e k b”）以获得更多速度。

如果您注意到自己在问题上花费超过30秒，并不清楚如何答案，跳到并转到下一个问题。即使您需要36的完美原始分数，也不要害怕跳过。你可以稍后回到它，现在更重要的是尽可能多的点。

快速提示:冒泡的答案

这是一个冒泡的技巧，可以自动为您节省5分钟。

当我第一次开始测试高中时，我做了很多学生所做的事情：在完成一个问题之后，我去了泡泡纸并填补了它。然后我解决了下一个问题。完成问题1，答案答案1.完成问题2，答案2.等等。

这实际上浪费了很多时间。你在两个独特的任务之间分散了自己的注意力，并在答案中冒泡。这耗费了精神式转换成本，并且在物理上将手和眼睛搬到了对测试的不同领域。

这是一个更好的方法：首先在书中解决您的所有问题，然后立即冒出一下子。

这有几个巨大的优势:你一次只关注一个任务，而不是在两个不同的任务之间切换。你还可以避免粗心的输入错误，比如跳过第7题，把第8题的答案漏进第7题。

通过省略5秒，您可以在60个问题上恢复300秒。这是巨大的。

注意：如果使用此策略，您还应该完成充足的额外时间来完成备用部分。否则，您可能在您有机会立即在答案中冒泡之前运行时间。

策略6:消除粗心错误

粗心的错误是制造的最令人沮丧的错误之一，几乎每个人都会成为他们。

你知道底层材料，你知道如何解决这个问题，你感觉很好。但后来你评估了测验，你找到了一个粗心的错误。

哦，问题是周长圆圈而不是该地区，这就是你计算的。

这些类型的错误是最昂贵和令人沮丧的。你已经掌握了大量的工作来掌握潜在的材料，这里有一个问题让你失去了一个观点。

这就是为什么完成测试早期，就像我上面提到的那样，是如此乐于助人。您可以获得额外的时间来休闲，请致力于您的答案。

如果你发现粗心的错误反复出现，以下是摆脱它们的一些策略：

• 在这个问题中，强调问题专门要求您解决。这是为了让你解决错误的事情，这很容易。

• 如果您正在解决特定值（如长度，区域等），请在临时空间中写下单位。

• 小心计算器输入。缺少一个括号会造成很大的不同。“4 + 9 / 2”与“(4 + 9)/ 2”完全不同

• 使用上面的快速尖端避免冒泡误差。

这是一个例子：

这个问题要求我们解决y+Z.。不是X那y或者或任何其他变量组合。

为了确保我记住这一点，我在下面划线y+Z.，我也写“y+Z.=？“在工作空间中，我记得我正在解决的东西。

您可以打赌，在许多答案选择中，该法案将为您可以解决的其他事情的陷阱答案，就像X。(这个不是，但很常见)。

战略7：记住所有公式和共同数学事实

如果你仍然在努力记住数学公式来解决问题，你还没有足够了解ACT数学。

这不仅花费了你的时间，它还表明你没有用足够的练习足以让数学有必要的公式来流动。

记住部分前面的公式和这些共同数学事实：

• 从两点计算斜率（超越运行）
• 常见的三角形：角度：45-45-90（1-1-χ2），30-60-90（1-2-√3）;并排：3-4-5,5-12-13
• 用于算术和几何序列的公式
• 矩形棱镜对角线的公式

此列表未完成，但如果您根据上面的建议学习，您将注意到哪种公式一遍又一遍地出现。你应该记住这些。

策略8：无论如何，在测试期间保持平静的心灵

现在你知道在数学上取得完美所需要的。

你知道获得完美的原始评分是至关重要的，或者你可能得分35。

这使得很多学生在测试期间吓坏了。

“我无法解决这个问题......我的36走了......我变得更加紧张，我必须跳过下一个问题......”

您可以看到您可以像这样解开的速度。在你知道之前，你就比你在实践测试中得分的得分更糟糕。

你需要学会在精神上强壮，就像一个运动员日的运动员。

是的，您可能必须在第一次通过时跳过一个问题。也许连续两个。

但是你努力达到这一点。你知道这个东西，你会回到那些问题并稍后获得它。

在测试期间，您需要在测试中保持积极的心态，或者您将崩溃。

在最坏的情况下，也许你不会得到一个36.但是如果你一直在练习测试上得到36次，你可能不会远远低于34 - 这仍然非常好。

概要

那些是我为您提高您的行为数学分数到36的主要策略。如果您现在的得分超过26岁，那么努力工作和聪明的学习，您可以将其提高到一个完美的算法数学分数。

请注意，我实际上没有教你那么多的数学内容。我没有指向任何将立即提高评分的特定数学解决方案。

这是因为这些尺寸适合所有，保证策略并不真正存在。（以及任何告诉您这是欺骗您的人）。每个学生都不同。

相反，您需要了解您在跌倒的地方，并不断钻出这些弱点。你也需要对你的错误进行深思熟虑，不要忽视错误。

继续阅读更多资源如何提高您的行为分数。

下一步是什么？

我们有很多有用的指南来提高你的ACT分数。

读我们的完整指南是完美的36，由我写的，一个完美的得分手。

学如何写一篇满分12分的ACT作文， 一步步。

想要提高4+分的行动得分吗？我们拥有业界领先的行动准备计划。由__建造哈佛毕业生和行为全部得分手， 该程序了解自己的优缺点通过“高级统计”，然后将您的预备程序定制为您，以便您获得最有效的准备。

我根据本文的原则建立了预备精神计划 - 为我和数千名学生工作的原则。

今天就来看看我们的5天免费试用吧: